为增进教师间的学术交流，提升教师的教学技能，深化课堂教学改革，提高不同专业学生的手绘质量和原创性，人文艺术学院基础设计和环艺设计教研室于12月18日在艺术楼302教室召开了“手绘与原创（二）”教学研讨会。

此次研讨会由基础设计教研室主任余宁老师、环境设计教研室主任王鹏老师主持。首先由王鹏老师发言总结期末教学工作需要注意的事项：结课与监考的规范与要求。紧接着服装设计专业的张巧靓老师开始此次的教学分享会，张老师以自己讲授的课程《设计基础》为例展开课程的深度剖析，对课程进行单双周系统划分，单周为范画示范，双周为作业讲评；根据考研和就业制定不同的教学计划，最终目的要求学生在手绘练习上做到正视问题、解决问题、夯实基础、不能图快；张老师还鼓励学生在图书馆完成课后练习，一来学习氛围好，二来可以同时涉猎各方面知识。张老师特别强调了作品的原创性及原创方法：审美永在设计前、量变方能引起质变。张老师的精彩分享令在座教师受益匪浅。随后余宁老师对这次研讨会进行总结,提出教学安排的系统性与教学方法的多样性，要求任课教师做到因材施教并着重培养学生的原创能力，打造学生的原创精神。

最后，余老师还为在座教师布置了假期任务：认真准备教师作品展，以优秀的作品来迎接党的七十大寿，迎接新学期的到来。

此次研讨会让艺术设计教研室的老师更加注重教学时间的系统安排，教学计划的分类调整，提升学生手绘原创性的方法。