张永杰教授，女高音歌唱家，中国音乐家协会会员，河南省著名声乐教育家，河南大学教授，声乐硕士研究生导师。2011年受聘我校，主要讲授《声乐》《专业主修》等课程，张永杰教授热爱她的声乐专业，教学严谨、关爱学生。

疫情防控期间，77岁高龄的张永杰教授积极响应学校号召，利用网络为学生进行授课，她心里一直牵挂的最放不下的就是她的学生们。她第一时间研究线上教学软件，认真学习操作技术细节，并与学生反复测试，与老师们进行交流。线上备课、视频教学、在线讨论……为每一节网课做好准备。

一、善于学习，攻术业只为传道

张教授录制开学第一节专业课供系部老师讨论

张教授是一个热爱学习、善于学习的人，经常讲的一句话就是“活到老、学到老”，在线上授课之前，张教授就是微信达人，应用微信不亚于年轻人，本学期实行线上授课以来，张教授迅速转变角色，由于这些软件是过去所没有使用过的，为了能尽快掌握线上授课软件的使用，在家请教自己的家人，线上请教同事和学生，并用最快的时间掌握用手机钉钉在网上工作的方法。为了和老师们切磋如何上网课，2月I7日开学便在网课第一天录制声乐网课视频，第一天上午就用钉钉给1801级学生姚志成上声乐网课，并录制一段视频第一时间发至音乐舞蹈系群，征求老师们的意见，受到老师们的赞同和肯定。经过一个多月的实践，张教授已经熟练掌握钉钉授课的方法。张老师说：线上上课，老师和学生近距离、面对面、一对一的教学，对于学生气息的运用，口腔的变化，面部的表情，学生的演唱及老师的指导与示范都看的非常直观和真切，学生几周来每节课都能很好的按照正确的歌唱状态唱好所佈置的练声曲和歌曲，教学效果显著。

二、虚怀若谷，将听课当做学习 

在线下授课时，由于琴房在艺术楼的六楼，对于张教授来说，上下楼并不便利，线上教学以来，为张教授听青年教师的课带来方便。在线上网课几周来，张教授非常认真地听了所有声乐老师的课和其他专业理论，钢琴等老师的课，课后都进行了亲切的交谈，既肯定了老师们各自教学的长处和优点，又在教学思想，教学内容，和教学方法上结合自已年轻时的经验和教训给老师们提出今后应注意和改进的问题！对于青年教师运用融媒体运用到教学中的做法给予赞赏，张教授经常对老师们讲：他山之石，可以攻玉，作为老师就应该与时俱进，不断吸收时代给予的技术和手段，为教学，为学生的成长成才服务，我也会将好的经验和做法运用到我的声乐教学中。

三、字有温度，教案融入自己的态度

张教授日常教案

张教授无论是线上授课还是线下授课，每周的授课计划都是认认真真写出来，在之前线下授课时，张教授的教案在每次期中教学检查中都被列为优秀教案，字迹工整，教案中列出每周课所要达到的目的要求，重点难点，以及解决方法，条理清楚重点突出，以便于网课进行理论讲授和实线指导。在教案中，张教授有意识将反映新时代，歌颂新生活的声乐作品融进教案中，用在课堂上，会和学生一起探讨歌曲的深厚内涵，学艺先学做人，并用自己70余年的人生阅历告诉学生，有国才有家，只有将自己所学用于祖国繁荣昌盛，实现中华民族的中国梦，才不枉是当代大学生，她所带学生深受启发，倍受鼓舞，积极担任学生干部。2018级学生甄俊，在此次疫情期间，自告奋勇报名参加社区志愿服务工作，为疫情防控做出了自己的贡献，同时该生在疫情发生之后积极主动配合辅导员老师为近300名学生整理各项数据和材料，负责多个班级的日常安全健康汇报督导工作，受到老师的赞赏。

四、大爱育人，学生的事情永远是第一位

张教授日常关心指导学生

李光宇董事长说过：“爱是给予”，张教授除了完成线上授课以及听课任务以外，还负责四名毕业生的论文指导工作。为方便指导学生论文，张教授经常拿手机当电脑，熬夜在手机上为四名毕业生的论文写作进行指导和修改，从不言辛苦。这对于张教授的老花眼和白内障都是个严峻的考验和挑战，但张教授都努力克服了这些困扰，积极努力的工作，同学们对其认真工作和执着精神无不表示感动和感谢。2016级学生李锦帅说：从张老师身上我也懂得了学为人师的意义和行为师范的境界，在张老师的影响下我也选择了做一名人民教师。2015级学生杨艺博已经毕业，张教授知道她今年要考研究生，线上线下义务为其上专业课，联系导师、做心理疏导工作，功夫不负有心人，杨艺博在今年的研究生考试中取得了371分好成绩，高出国家线24分。杨艺博激动的说：“发自内心地感谢张永杰教授，是她不断的鼓励，才使我坚定信心，是她无私的付出，才使我梦想实现，作为她的学生就是我这四年最幸运和最幸福的事情，也是我考研路上的底气和勇气，我今后唯有刻苦学习，才能报答张教授的谆谆教诲”。

“经师易求,人师难得”，作为一名有着近60年教龄的教育工作者，张永杰教授似乎忘记了年龄，跨越了时间，孜孜不倦依然奋战在教学一线，“千教万教,教人求真”，张教授在郑州工商学院的讲台上，将继续和青年教师一道，践行“为党育人、为国育才”的初心和使命！