为深入推进教育思想大讨论，增强应用型大学建设理论自觉，全面提升自评自建工作水平，探索更加优化的课堂教学模式，培养青年教师驾驭教材、把握课堂教学的能力，艺术学院于6月15日下午进行了全院说课教研活动。

针对此次教研活动，学院制订《艺术学院课堂教学质量全面提升方案》并下发各教研室研读，经各教研室听课、评课、集中备课、说课等环节集中培训后，规范说课程序及评分细则等内容，为本次说课活动打下良好的开展基础。

此次说课围绕“OBE教学理念、教学设计、教学大纲、教学创新、课程思政、教研科研、服务行业和服务社会”七个方面展开详解。在说课过程中，我院青年教师积极应对，精心准备，对自己的教学课堂进行了详细、精彩的讲解，说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现出对教材较强的驾驭能力、良好的语言表达能力和缜密的教学设计能力。各评委老师对选手的表现进行了详细的点评，并一一提出了宝贵的建议。

此次说课活动的举办，有助于广大青年教师努力提高自身业务素质，更加注重用“思维课堂”的理念指导教学、提高课堂效益，达到了以“说”促“教”的目的。积极响应我校“以评促建、以评促改”的规范要求，提升整体教学质量、规范课堂程序，为后续专家组入校教学评估做好充分准备。该活动也是对我院青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，通过教授团队对青年教师的指导，夯实我校“教师老带新”政策落实情况，为进一步加强我院优秀教师队伍建设起到了积极作用。