研讨会现场

为持续推进课堂教学改革，优化教师教学思路，感受和学习对分课堂在不同课程的设计思路与实践方法，2023年11月23日，舞蹈表演教研室举办了“对分课堂”教学模式主题研讨会。本期研讨会由青年教师张叶林与大家分享相关经验，教研室主任赖新歆主持。张叶林首先对“对分课堂”的理念进行了概述，并对对分课堂的特点进行了重点阐释。他指出，对分课堂有四个要素，一是精讲留白；二是独学内化；三是小组讨论；四是师生对话，通过以上四个要素达到师生共同体，各得其位，各尽其责的效果。随后，大家对“对分课堂”进行了交流。赖新歆指出，教师要认真看待“对分课堂”对于教学改革的积极促进作用，授课过程要不断引入先进的教学理念，以学生为主体，切忌“满堂灌”“自说自话”等问题。

随后教师进行讨论，杨娟谈到，张老师的课程让人受益匪浅，特别是理论课程，课前利用“对分”的方式，可以更好地鼓励学生自主学习，从而带着问题进行课堂学习，能够有效的提升学习效果，李纯松教授指出，教无定法，教师在教学过程中要将自己学习到的先进方法、知识理论不断消化并融会贯通到自己的课堂设计中，呈现出高质量的课堂。

会后，大家表示受益匪浅，感受到了对分课堂的价值。相信通过此次研讨交流能够让教师得到启发，改变传统讲课方式，加强课堂互动，提升教学效果，持续不断地推动教学改革和教学研究工作，为专业建设打下坚实基础。（撰稿：杨娟 审稿：赖新歆）