研讨会现场

为加强课程思政建设，深化课堂改革，不断提高教学质量，提升教师教学能力。5月21日下午，音乐表演教研室开展“重温指导纲要，讲好课程思政”主题教研活动，活动由音乐表演教研室主任任增吉主持，教研室全体教师参会。

会上，任增吉带领大家认真学习了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》。随后，他又详细阐述了课程思政的含义及本质，强调教师要秉持“育人先育己”的理念。“思政就像一把‘盐’，给专业教育的‘汤’提味。”，他与大家分享了自己申报课程思政项目的经历，强调课程思政不是对思政课程简单地补充或重复，而是让显性的思政课程内容在其他课程中得到隐性的贯彻、深入的感知。

顾晓瑜教授指出，我们要以纲要为指导，在工作中做好课程思政，将思政内容与本专业的技能相融合，将艺术的独特性、感染力与课程思政紧密结合起来。在教学过程中，专业教师应该将具有艺术高度和文化自信的作品融入课堂中，突显音乐学科的特点，使课程思政与课程教学紧密结合。

会议最后，任增吉勉励与会教师，教研室在课程思政的探索已经获得较大成就，但仍呈现散发特征，希望老师们立足课堂、上好每一堂课，同时积极提炼课程中思政育人的闪光点，将课程中的思政元素体系化，推动课程思政建设不断取得新成效。

此次活动的顺利开展，让老师们更加了解不同层面课程思政建设的好经验好做法，解决了课程思政教学过程中存在的疑惑和问题，提升了教师课程思政建设意识和能力，推进了课程思政高质量建设和发展。（撰稿：张艾娟   审稿：王鹏）