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2024年10月22日，表演教研室召开了主题为“OBE理念下表演专业学生能力培养研讨”的教研会议。此次会议旨在贯彻以成果为导向的教育理念，着重探讨在表演专业教学中如何有效培养学生的创新意识与创新能力，鼓励学生参与科研项目、艺术创作等活动，以全面提升其实践能力和专业素养。会议由表演教研室主任张娟主持，教研室全体教师参与。

张娟在会议伊始指出，OBE理念是提升学生实践能力和创新素养的重要指导方针。在表演专业课程体系中，要根据学生的发展需求、行业的前沿动态和社会的实际发展要求，不断优化课程内容，确保教学内容的时效性和针对性。教师在授课过程中应注重培养学生的创新精神和动手能力，为其未来的职业发展提供坚实基础。

随后，与会教师围绕“创新教学方法、激发学生主动性”展开深入讨论。大家一致认为，在表演专业的课堂中，应采用项目式教学、情境教学等灵活的教学方法，通过实际案例和项目引导学生主动参与学习，提升其创新能力和解决问题的能力。部分教师提出，通过设计与社会热点相关的项目、引入行业专家的课程讲解等方式，可增强课程的吸引力和实用性，更有效地激发学生的学习兴趣。此外，教师们还建议进一步丰富课程资源，提供多样化的创作平台，以促进学生在真实场景中的实践能力。

本次研讨会为表演教研室在OBE理念下优化教学方法、提升学生创新能力提供了重要思路。全体教师表示，将在今后的教学实践中贯彻OBE教育理念，优化课程设置、创新教学方法，进一步推动表演专业的教学改革与质量提升，致力于为社会培养具备创新能力和实践素养的高质量艺术人才。（撰稿：章仲达；审稿：王鹏）