讲座现场

为提升艺术学院青年教师教学水平和教学能力，促进教师之间的交流和合作，2024年11月26日，艺术学院于智慧教室308举办了一场主题为“广告学理论在教学和生活中的应用”的培训讲座。

本次讲座由新闻传播教研室王震副教授主讲，艺术学院全体青年教师参与培训。讲座开始，王震通过诙谐幽默的讲授方式，从广告学专业案例导入，引导大家学会“共情”表达，启发青年教师以问题解决效果为核心，不拿战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。接着强调现代USP理论的精髓在于在同质化的背景下，从情感层面找到差异。在教学中，这意味着教师要关注学生的情感需求，不仅仅是传授知识，更要与学生建立情感联系。随后对比了4P和4C理论，指出4P侧重从企业角度思考，而4C则需从消费者角度出发，这一对比对教学有着重要启示，即教学应从以教材为中心转向以学生为中心。他以生动的比喻解释道，4P就像是按照自己的规划搭建舞台，而4C则是关注观众（学生）的需求来设计表演，让青年教师们更易理解两者区别。讲座过程中，参会教师认真聆听，积极互动，记录重点内容，会场秩序井然，氛围良好。

此次讲座深入浅出，旁征博引，风趣生动，把学科理论、教学与生活相结合，为艺术学院的青年教师提供了宝贵的学习机会，有助于他们将广告学理论融入教学实践，提升教学能力，同时在生活中更好地运用相关理论，实现理论与实践的有机结合，推动个人综合素质提升，从而为艺术学院的教育事业注入新活力。（撰稿：吕纳  审稿：王鹏）