培训现场

为夯实新入职青年教师“教学+竞赛”双优发展基础，提升其创新创业大赛指导能力，11月4日，艺术学院顺利举办“育人育才青年教师培训工程”专题培训。本次培训以“创新创业大赛指导体系的构建路径”为主题，由环境设计专业专任教师张静文主讲，全体新入职青年教师参加。

培训紧扣青年教师实际需求，以“体系化构建、实操性落地”为核心，从“体系框架、实践指导、资源整合”三个维度展开。张静文结合艺术学科特点，系统阐述了创新创业大赛指导的“四维路径”：“赛事认知层” 重点解读全国及省级艺术设计类竞赛的评审标准，强调艺术类项目应坚持“创意性与实用性双轨并行”；“项目孵化层” 围绕“选题—组队—方案—打磨”全流程，结合服饰配饰、环境设计等专业案例，讲解如何从课程作业中挖掘和培育项目雏形；“指导赋能层” 提出建立“赛前培训—中期跟进—赛后复盘”的全周期指导机制；“资源支撑层” 则建议整合校内外资源，包括跨学科导师、服饰企业及赛事平台，为项目提供持续支持。此外，培训还特别指出，艺术类项目需兼顾“视觉呈现力”与“逻辑说服力”，避免“重创意、轻落地”的倾向。

本次培训是学院“育人育才青年教师成长计划”的重要组成部分。专题内容系统实用，获得了参训教师的一致好评。未来，艺术学院将持续开展竞赛指导能力提升系列培训，构建“学习—实践—成长”的闭环培养体系，坚持以赛促教，助力新入职教师成长为“教赛结合、指导有力”的复合型人才，为学校艺术学科的高质量发展注入新动力。（撰稿：冯芳慧；审稿：王鹏）