活动现场

活动现场

为深入贯彻艺术设计教育扎根时代土壤、服务社会文化的育人理念，进一步深化专业课程的实践内涵，艺术学院艺术设计系与公共艺术教学部组织师生于2025年11月13日，赴河南省文化馆开展了一场以“文化馆里的设计课”为主题的深度交流与研学活动，旨在通过实景教学拓展美育边界，构筑协同育人新场景。

活动于当日下午有序开展。在文化馆工作人员的引导与讲解下，师生们系统参观了馆内多个主题展区与常设展览，近距离观摩了中原地区丰富的非物质文化遗产、民俗艺术藏品以及现当代艺术创作成果。从传统工艺美术精品到地方文化发展史料，从沉浸式数字艺术展示到公共空间陈设设计，艺术学院教师结合具体的教学课程，围绕文化资源的视觉转化、展陈设计的叙事逻辑、传统元素在现代设计中的创新应用等议题展开了现场研习与交流讨论，实现了专业知识与真实文化场景的深度融合。教师们表示：“将《展示设计》与《河南非遗传承与创新设计》的课堂搬进文化馆，使学生在真实的展区场域中感知空间、材质与观展行为的关系，同时，身处文化馆，学生们沉浸在非遗的原生文化氛围中，完成了与传承人、与历史、与公众的对话，进一步理解了何为‘承古之精神，创今之形态’，从而实现了从理论到创新实践的关键跨越，是一次课程内涵的实质性深化。”。

此次河南省文化馆之行，不仅是艺术学院课程教学从校园走向社会、从理论走向实践的鲜活样本，更是一次以文化为脉络、以场景为课堂的综合性美育探索。活动通过实地参观、专业讲解与多维度研讨，有效促进了学生对地域文化的理解与认同，提升了审美素养与创新实践能力，为培养符合时代需求的复合型设计人才奠定了坚实基础。（撰稿：何圣博；审核人：王鹏）