会议现场

为深入推进高水平应用型本科高校“双优”建设，持续深化教育教学改革，推动课程建设与应用型人才培养深度融合，10月13日，公共艺术教学部在音乐厅305开展“双优”工程背景下应用型课程建设与教学改革专题研讨，教研室全体教师参会。

研讨过程中，与会教师围绕“双优”建设相关政策文件开展学习，结合2026版人才培养方案，对本学期开设课程的教学目标与毕业要求支撑关系进行系统梳理。会议以《风景写生》《平面设计1》《UI设计》等课程为切入点，深入探讨OBE理念在课程建设中的落实路径，围绕课程目标定位、教学内容组织、实践环节设置与考核评价等方面交流意见，进一步明确课程在专业人才培养体系中的定位与作用，推动课程教学由知识传授向能力培养深化，增强课程体系对应用型人才培养目标的支撑作用。

在课程建设与教学改革交流环节，肖俊涛老师围绕《造型基础》、陈京帅老师围绕《黄河文化创意设计》、王蜀老师围绕《AIGC文化创意综合实训》，分别交流课程设计思路与实践教学探索。与会教师立足艺术设计类课程特点，聚焦数字技术发展与行业需求变化，探讨将真实项目、学科竞赛及企业需求融入课堂教学的有效路径，并就课堂教学与行业实践衔接、实践任务设置、教学组织方式及课程评价改革深入交流，探索以项目驱动教学、以实践强化能力的课程建设模式。同时，会议围绕应用型课程建设与教学改革项目申报，就如何立足教学实际凝练研究方向、明确项目选题进行研讨，促进课程建设与教学研究协同推进。

此次专题研讨紧扣“双优”建设要求，进一步明确了应用型课程建设与教学创新的重点方向，为完善课程教学体系、提升实践育人实效凝聚了共识。公共艺术教学部将以此为契机，持续深化课程内涵建设与教学改革，推动教学理念、教学内容和教学方法协同创新，促进教学改革经验转化为课程建设成果，为学校应用型人才培养与高质量发展提供有力支撑。

一审一校：李   甜

二审二校：孟新然

三审三校：王   鹏