—基本要求—

教学管理制度规范、完备，主要教学环节的质量标准执行较严格，教学运行平稳有序。

—内涵解读—

1.规章制度主要考察教学管理文件的完备性；教学基本文件（含教学计划、教学大纲、学期进程计划、教学日历、课表等）制定的科学性；教学管理流程的清晰性；教学运行的有序性；制度执行的严格性和有效性。

2.教学管理文件和制度健全，体现先进教育思想，并积极采用现代管理技术，促使管理制度创新。采取措施，确保各项规章制度严格执行，保障了教学运行平稳有序。如教师的调停课有无相关的制度和相关的手续等。

3.学校制定有主要教学环节的质量标准，没有质量标准就无法评判教学质量的高低。教学质量是多层面、多样化的。各学校的定位不同，培养目标不同，学生的知识、能力、素质的要求是不一样的。因此考察时要注意学生实际的知识、能力和素质情况。重要教学环节包括课堂教学、实验教学、学年论文、实习、毕业论文等，考察这些环节有无标准，并且这些标准要能体现好坏，并确保严格执行。

4.具体考察内容包括：

 (1)教学管理文件和制度汇编以及各类教学文件和制度制定的科学性；

 (2)制度执行的严格性和有效性；

 (3)教学管理流程的清晰性；

 (4)各教学环节质量标准；

 (5)教学运行的有序性。