会议现场

为扎实推进学校“双优”工程建设，深化音乐表演专业内涵建设，落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量与学科建设水平，10月27日，音乐表演系在音乐厅召开专题工作会议，围绕学生培养、学科竞赛、科研教研、社会服务等重点工作展开研讨部署。

会上，音乐表演系主任任增吉围绕“聚力双优，赋能发展”这一主题，系统梳理了音乐表演专业现阶段建设成果，同时点明专业提质的发力方向。会议指出，人才培养是专业建设的核心，要构建贯穿本科四年的全过程育人体系，把升学培养前置到新生入学阶段。教师要常态化关注学生成长动态，摸清每一名学生的基础条件、学习规划与发展诉求，建立动态学情跟踪机制，精准做好升学引导，持续提升本科生考研报考率与录取率，为学生打通深造通道，助力更多学子奔赴更高层次的专业学习平台。

在学生综合能力培育方面，会议提出，要坚持以赛促学、以实践促成长，积极鼓励、指导学生参与各级专业赛事，争取专业奖项，积累舞台实践履历；同时引导学生主动参与班级、社团学生工作，在服务集体的过程中锻炼沟通协调、组织策划能力，实现专业能力与综合素养双向提升，培养全面发展的应用型人才。

针对教师教研科研工作，会议明确了下一阶段重点任务。全体教师要深耕课堂教学，积极投身一流课程培育、课程思政建设，挖掘音乐课程中的美育与思政元素，打造有温度、有特色的音乐课堂；要持续强化科研意识，立足中原本土音乐文化资源，围绕地域特色艺术开展研究，将专业实践、舞台教学转化为科研成果。同时坚持立足地方、服务地方，发挥专业优势对接地方文旅、非遗传承工作，推动艺术成果落地，助力区域文化建设与经济发展。

此外，会议对专业实践体系建设作出安排，持续搭建多元化实践平台，用好校内舞台、马街书会、赊店书会、非遗研修班等实践载体，打通课堂教学、田野展演、社会实践的链路，推动理论教学与舞台实践深度融合。

此次会议进一步统一了全系教师的工作思路，明晰了“双优”工程建设的实施路径。下一步，音乐表演系全体教师将凝心聚力、扎实落实各项工作举措，持续夯实专业根基，优化育人模式，以高质量专业建设推动人才培养提质增效。

一审一校：任增吉

二审二校：孟新然

三审三校：王鹏